西南交通大學：探索“六個深度融合”，推進新時代高校黨校系統(tǒng)建設

西南交通大學充分發(fā)揮黨校姓黨的優(yōu)勢，堅持政治建校、思想強校、制度治校、作風硬校、文化潤校，探索“制度建設與質量管理”“多樣黨課與人才培養(yǎng)”“線上教學與線下教學”“干部教育與人才培育”“黨員教育與團員教育”“合作共建與區(qū)域服務”深度融合，推進新時代黨校系統(tǒng)建設，提高黨校工作科學化、制度化、規(guī)范化水平。

制度建設與質量管理深度融合，夯實培養(yǎng)陣地

學校黨委黨校堅持黨校姓黨原則，全面加強頂層設計和自身內涵建設，提高精細化管理水平，不斷健全和完善科學有效的黨校工作制度體系、培養(yǎng)方案課程體系和質量規(guī)范管理體系，以制度管人、用制度管事，以內部管理水平不斷提高為質量立校提供制度保障。一是健全黨校工作制度體系。制定《關于進一步加強和改進新形勢下黨校工作的實施意見》，修訂《黨校工作暫行辦法》《黨員發(fā)展對象教育培訓實施細則》《入黨積極分子培訓改革方案》等制度性文件。成立黨課建設領導小組、黨課教學督導組，常態(tài)化開展黨課教師遴選和課程評價和督導工作。明確二級單位分黨校責任人、執(zhí)行人和工作團隊，不斷規(guī)范二級分黨校管理；二是建立質量規(guī)范管理體系。加強內部精細管理，提升育人效能。建立黨校課程培訓及管理系統(tǒng)，建立黨校師資庫、課程庫，建立培訓檔案，加強培訓信息化管理。完善全程跟班機制、考勤制度、班級管理制度、優(yōu)秀學員評選制度等，強化過程管理。加強課程質量監(jiān)控，強化教育督導，繼續(xù)完善學員需求評估機制和二級分黨校創(chuàng)新考核機制，探索線上線下課程評價機制，嚴把教育教學質量關。

多樣黨課與人才培養(yǎng)深度融合，豐富課程體系

完善分類培養(yǎng)課程體系，把“立德樹人”作為教育的根本任務，黨校課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，開展多樣教學。繼續(xù)完善“10+X”教育模式，“10”是指專題報告、黨性教育、社會實踐、研討交流、必修課程、選修課程、理論測試、結業(yè)考試、心得體會、課程評價反饋10個教學環(huán)節(jié)，“X”是指開展個性化菜單式教學，在線選修課程庫全面面向學員開放。統(tǒng)籌設計線上學習平臺、線下課程學習和實踐教學3課堂的分類培養(yǎng)方案，建設優(yōu)質在線課程庫，邀請校內外各領域知名專家學者來校開展嵌入式教學，先后組織全體中層干部赴中組部、教育部黨性教育基地、山東沂蒙黨性教育基地、張思德干部學院、小平干部學院、濟寧干部政德教育學院、長征干部學院等10余地開展愛國主義、革命傳統(tǒng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐教學，深入寶山村黨性教育基地開展人才休假療養(yǎng)活動，將黨性教育貫穿到干部培訓與人才培育全過程，將積極分子和發(fā)展對象培訓課程納入學校人才培養(yǎng)課程管理系統(tǒng)，常態(tài)化開展課程質量督導。通過多樣黨課，推動學員學思結合、知行合一。

線上教學與線下教學深度融合，拓展學習空間

黨委黨校積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式，依托黨員教育在線平臺，著力建設學校專屬干部在線學習平臺和學生在線學習平臺，將在線學習課程納入干部學習培訓的必修環(huán)節(jié)，從集中學習向自主學習擴展，實現(xiàn)全體黨員干部在線學習全覆蓋。在學習內容上，進一步突出主課地位，融合專業(yè)技能學習和高校治理學習內容，在提升黨員領導干部的黨性修養(yǎng)、堅決貫徹落實黨中央決策部署和提升黨員領導干部辦學治校能力上雙管齊下。在學習形式上，整合中央黨校、國家教育行政學院、中國人民大學等單位優(yōu)秀師資，建設開放19個在線課程模塊，400余門專題課程，年人均培訓學時超50學時，年均培訓人次達500人次，課程形式包括名人講座、微視頻、新聞資訊、專題解讀等，堅持形式靈活的教學方式，提升育人效果。管理方式上，建立在線理論測試和結業(yè)考試題庫，采取一人一套隨機測試，隨學隨考、實時測試的方式，采用線下學習課時與線上學習課時共計的方式嚴格教學管理。

干部教育與人才培育深度融合，加強統(tǒng)籌培養(yǎng)

堅持黨管人才原則，以加強政治引領吸納、弘揚愛國奮斗精神、增強政治認同感和向心力為重點，深入開展理想信念學習教育，引導高層次人才做社會主義核心價值觀的積極傳播者和模范踐行者。理論學習方面，將高層次人才納入教育培訓的重要對象，引導優(yōu)秀人才弘揚革命優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立牢固的家國情懷，建功立業(yè)新時代。實踐教育方面，將黨性教育融入人才休假療養(yǎng)活動及人才發(fā)展全過程，注重政治引領、凝心聚力，引導廣大人才愛國奮斗、愛崗興校。聯(lián)系服務方面，設立“黨員之家”“人才之家”，黨委黨校與黨委組織部、人才工作辦公室合署辦公，打造“人才培育金字塔”，堅持育中使用，用中培育，實現(xiàn)培育與培訓相結合，支持與聯(lián)系相結合的教育模式，同時，建立一對一聯(lián)系制度，助力人才成長。

黨員教育與團員教育深度融合，筑牢信仰根基

黨委黨校著眼于黨的事業(yè)薪火相傳，著重選拔培養(yǎng)出一批榮校愛校、德才兼?zhèn)涞那嗄暾�治骨干，與學校團委聯(lián)動，在推優(yōu)入黨、積極分子和發(fā)展對象培訓和日常教育中規(guī)范各環(huán)節(jié)流程，建立工作閉環(huán)。同時，深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，組建以馬克思主義理論學科專家學者為主體的師資隊伍，不斷開發(fā)推廣精品課程，創(chuàng)新“四維四化”人才培養(yǎng)格局，構建“青馬工程”儲備人才班、骨干人才班、精英人才班、青年教師人才班“四維”培養(yǎng)體系。堅持“黨管青年”“黨管人才”原則，將黨的基本理論、基本路線、基本方略貫穿“青馬工程”實施的各領域和全過程。其中，精英人才辦面向優(yōu)秀學生，突出政治訓練、思想引領和任職鍛煉，黨委黨校、校級團校和馬克思主義學院開展聯(lián)合培養(yǎng)，包括輔修思想政治教育專業(yè)學士學位2年，跟蹤培養(yǎng)5年，并持續(xù)聯(lián)系服務。青年教師人才班面向青年教師和團干，通過開展專題培訓，引導青年教師用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，提升學校思想政治教育工作和共青團工作的科學化水平。

合作共建與智力幫扶深度融合，服務社會發(fā)展

黨委黨校不斷探索校地聯(lián)動、深入推進校際合作、助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。一是探索多維聯(lián)動，助力脫貧攻堅。黨委黨校與遠程與繼續(xù)教育學院、附中等單位采取駐地辦班、鄉(xiāng)村干部和教師進校園以及幫助鄉(xiāng)村干部學歷提升等多種方式，主動對接定點扶貧地區(qū)，面向阿壩縣干部職工，每年免費開展100名學員的在職學歷提升及培養(yǎng)工作；承擔秦安縣創(chuàng)新社會治理能力提升研修班、交通基礎設施規(guī)劃建設與管理專題培訓班、黨政干部鄉(xiāng)村振興規(guī)劃專題培訓班等3個培訓班240余名干部的培訓任務和200余名中學教師的輔導幫扶工作；二是建立長效機制，服務區(qū)域發(fā)展。積極開展校地合作，打造“社會服務站”，長期致力于區(qū)域干部黨性教育和專業(yè)化培訓工作，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出應有貢獻，有效發(fā)揮學校干部培訓基地作用。同時，積極搭建現(xiàn)場教學基地平臺和區(qū)域性黨校協(xié)作平臺，與寶山村、戰(zhàn)旗村、青崗村教育基地開展深入合作，校內外教育培訓同向同行，積極服務區(qū)域發(fā)展；三是搭建校際交流平臺。積極組織舉辦西部高校黨校工作會，來自西南地區(qū)和西北地區(qū)12個省、市、自治區(qū)，共68所高校115位代表參加會議，就高校黨的建設、黨校工作研究、干部培訓等作交流研討。

近年來，學校黨委黨校堅持黨校姓黨根本原則，深入推進“六個深度融合”體系建設，不斷強化政治引領和政治吸納能力，努力提高辦學水平和管理能力，育人效果顯著提升，較好發(fā)揮“三個陣地”和“一個熔爐”作用，為黨的事業(yè)提供堅強政治保障。