成都體育學(xué)院：探索體育院校深度參與教育扶貧新模式

一、工作背景

2014年起，成都體育學(xué)院先后定點(diǎn)幫扶達(dá)州市達(dá)川區(qū)、米城鄉(xiāng)尖山廟村、吳家營村和樂山市峨邊縣建華村，以及對口支援西昌民族幼專，參加涼山州教育扶貧。

二、主要做法及成效

成都體育學(xué)院黨委以高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神深入推進(jìn)教育扶貧工作，將教育扶貧擺在突出位置，突出體育特色，堅持智志雙扶，探索出一條高等體育院校深度參與教育扶貧新模式。

（一）充分整合行業(yè)資源，大力推進(jìn)峨邊體育教育事業(yè)發(fā)展。積極爭取行業(yè)資源提供資金，學(xué)校提供師資，實現(xiàn)優(yōu)勢資源互補(bǔ)，加大體育教育扶貧力度和效果。學(xué)校聯(lián)合國家體育總局體彩中心、中華全國體育基金會對峨邊彝族自治縣開展“公益體彩 扶貧支教”項目，開展體育教育支教、特色公開課、大課間等工作，重點(diǎn)解決貧困地區(qū)長期存在的體育師資匱乏、體育運(yùn)動項目單一、體育鍛煉方法不科學(xué)等問題。該項目實施以來，累計投入近300萬元，共派出260余名師生長期駐地支教，支教課時量達(dá)6萬余課時，實現(xiàn)了峨邊縣34所中小學(xué)支教工作全覆蓋，使峨邊縣體育師資匱乏現(xiàn)象得到有效改善，讓更多中小學(xué)生認(rèn)識和了解體育運(yùn)動、掌握科學(xué)的鍛煉方法，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，并注重引導(dǎo)青少年學(xué)生把這種良好品質(zhì)轉(zhuǎn)換到脫貧奔康的偉大志向中去，構(gòu)建了體育課程標(biāo)準(zhǔn)體系，學(xué)校體育在峨邊得到全面展開。

（二）聚焦辦學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，助力西昌民族幼�？焖侔l(fā)展。在承擔(dān)對口支援西昌民族幼專任務(wù)后，學(xué)校立足幫助其體育學(xué)科的快速發(fā)展，確定了以“體育專業(yè)、公共體育、衛(wèi)生與健康、體育圖書資料建設(shè)”為突破口的工作思路。統(tǒng)籌調(diào)配全校資源、先后派出兩批專家指導(dǎo)其申報體育類專業(yè)，幫助其理清辦學(xué)思路；籌措近50萬元資金用于購買專業(yè)體育器材設(shè)備和圖書文獻(xiàn)資料，幫助其提升體育辦學(xué)基礎(chǔ)條件；對西昌民族幼專體育教師開展專題培訓(xùn)，派遣優(yōu)秀專業(yè)教師支教并組建了男、女籃球代表隊，首次參加四川省高校聯(lián)賽就表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏、敢打敢拼的作風(fēng)，獲“體育道德風(fēng)尚獎”。

（三）實施中小學(xué)體育扶貧，阻斷少數(shù)民族地區(qū)貧困代際傳遞。為助力涼山州打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)，向涼山州昭覺縣、布拖縣選派扶貧支教師生430余名，對37所中小學(xué)開展為期3年的頂崗支教工作，累計投入近500萬元。通過體育教育支教、創(chuàng)新大課間、組織體育比賽等措施豐富貧困地區(qū)校園文化活動，布拖縣、昭覺縣中小學(xué)生已初步掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，體育師資不足和人才短缺問題得到有效改善，培養(yǎng)了當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

（四）實施體育師資精準(zhǔn)扶貧，解決人才短缺問題。為打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、技術(shù)硬的體育教師隊伍，學(xué)校從2014年起投入40余萬元，連續(xù)為峨邊縣、達(dá)川區(qū)舉辦6期體育師資培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)達(dá)800余人次，為兩縣（區(qū)）體育教師更新知識理念，提高專項技能和教學(xué)技能，提升體育教育及體育管理水平，打造出了一支帶不走的專業(yè)體育教師隊伍。

（五）開展體育基礎(chǔ)設(shè)施扶貧，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村文明。將體育元素融合到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中去，啟動“成都體育學(xué)院點(diǎn)亮鄉(xiāng)村工程”，先后投入20萬余元在建華村、吳家營村安裝太陽能路燈100余盞，安裝了220盞院壩燈；捐贈4萬余元修建520米的休閑健身步道，形成建華村健身步道環(huán)線；投入24萬元修建村級休閑體育廣場，加強(qiáng)體育場地建設(shè)、配齊體育基礎(chǔ)設(shè)施，使村民農(nóng)務(wù)閑暇時有休閑健身之地。引導(dǎo)四川省搏擊運(yùn)動協(xié)會、四川省運(yùn)動舞蹈協(xié)會等協(xié)會向建華村和吳家營村捐贈10萬余元設(shè)施設(shè)備和書籍�；�礎(chǔ)設(shè)施建成使用后，村上參加健身走、跳廣場舞和鍛煉的群眾明顯增多，形成了良好的體育健身氛圍，有效提振干部群眾脫貧攻堅精氣神。

（六）開展體育文化衛(wèi)生扶貧，滿足群眾對美好生活需求。在達(dá)川區(qū)、峨邊縣、布拖縣等地建成“大學(xué)生暑期社會實踐基地”，先后派出30余支志愿者小分隊400余人次赴7個貧困村開展體育培訓(xùn)、舉辦文體活動、關(guān)愛留守兒童等，投入50余萬元資金，累計服務(wù)9000余人次，進(jìn)一步豐富貧困地區(qū)群眾文化體育生活，形成積極、健康、文明的生活習(xí)慣，促進(jìn)貧困村風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。組建醫(yī)療志愿服務(wù)隊積極開展健康衛(wèi)生志愿服務(wù)，與峨邊、達(dá)川醫(yī)療單位簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，定期對合作醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)療培訓(xùn)和指導(dǎo)；開展義務(wù)診療活動8次，累計捐贈醫(yī)療藥品10萬余元，宣講醫(yī)療衛(wèi)生健康知識，受益群眾5000余人次。

三、經(jīng)驗啟示

經(jīng)過多年努力，學(xué)校扶貧工作取得一定成績。定點(diǎn)幫扶的達(dá)川尖山廟村、吳家營村、峨邊建華村整村退出貧困村序列，建華村還被評為省級鄉(xiāng)村振興示范村。2018年，學(xué)校被評為省級優(yōu)秀“五個一”幫扶單位。

（一）充分發(fā)揮黨委在脫貧攻堅工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實扛起脫貧攻堅政治責(zé)任。先后召開50余次黨委常委會、聯(lián)系會等研究部署扶貧工作，明確學(xué)校扶貧工作思路、方向路徑。黨委主要負(fù)責(zé)同志親自推動國家體育總局體彩中心、中華全國體育基金會與學(xué)校的合作項目。主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員先后40余次赴峨邊縣、達(dá)川區(qū)、昭覺縣、布拖縣及幫扶村調(diào)研指導(dǎo)扶貧工作。黨委號召全校各級黨組織和黨員積極響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，近年來師生捐贈扶貧資金75余萬元，捐贈慰問品價值20余萬元。黨員干部始終沖在扶貧一線，先后派出的6名精準(zhǔn)扶貧干部均為黨員，全校500余名師生黨員直接參與體育教育幫扶工作。

（二）堅持智志雙扶，培育扶貧內(nèi)生動力。脫貧攻堅不僅是各級黨委政府職責(zé)，更是貧困群眾自身的迫切要求，歸根到底還是靠扶貧群眾自力更生、艱苦奮斗。教育貧困是影響社會發(fā)展的深層次根源，扶貧先扶志，扶貧先扶智，推進(jìn)教育扶貧是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的緊迫任務(wù)。學(xué)校積極推動貧困地區(qū)體育教育事業(yè)發(fā)展，不斷提升體育師資隊伍能力，讓貧困地區(qū)孩子能接受科學(xué)的體育教育，阻斷貧困代際傳遞；為服務(wù)地送去體育健康，培養(yǎng)勇于拼搏和樂觀積極向上的精神，激發(fā)貧困地區(qū)和貧困群眾自我發(fā)展能力。

（三）立足學(xué)校特色和優(yōu)勢，強(qiáng)化頂層設(shè)計。高等學(xué)校扶貧工作既有“規(guī)定動作”，又有“自選動作”，尋求一條最佳幫扶路徑則是個關(guān)鍵問題。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，強(qiáng)化頂層設(shè)計，探索出一條體育院校深度參與教育扶貧新模式，即圍繞“一個中心”、堅持“多點(diǎn)發(fā)力”、積極整合資源。堅持圍繞“體育教育扶貧”這個中心，聚焦中小學(xué)體育、體育師資、體育基礎(chǔ)設(shè)施、體育文化衛(wèi)生等方面“多點(diǎn)發(fā)力”，積極整合資源，利用體育行業(yè)社會資源和學(xué)校優(yōu)勢資源，形成合力。