如何推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),兩地代表委員熱議——

唱好“雙城記”,實現(xiàn)1+1>2

2021年03月10日07:22  來源:四川日報
 

川渝對對碰

嘉賓

●四川

羅霞 全國人大代表、致公黨四川省委副主委、西南交通大學(xué)交通運(yùn)輸與物流學(xué)院教授

耿福能 全國人大代表、四川省工商聯(lián)副主席、好醫(yī)生藥業(yè)集團(tuán)董事長

茍興龍 全國人大代表、西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委書記

●重慶

許仁安 全國人大代表、重慶市交通局局長

陳金山 全國人大代表,重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主任

黃愛龍 全國政協(xié)委員、重慶醫(yī)科大學(xué)校長

推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),需要交通連脈絡(luò)、產(chǎn)業(yè)打基礎(chǔ)、人才唱大戲。唱好“雙城記”、川渝一起“干大事”,在交通通達(dá)、產(chǎn)業(yè)協(xié)同、人才交往等方面,川渝兩地將碰撞出怎樣的火花?3月7日,來自川渝兩地的全國人大代表和政協(xié)委員,各抒己見,暢想未來。

談交通

盡快消除瓶頸路斷頭路

羅霞:川渝毗鄰地區(qū)路網(wǎng)融合要注重基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)、運(yùn)輸服務(wù)網(wǎng)、數(shù)據(jù)信息網(wǎng)“三網(wǎng)融合”。首先是推動基礎(chǔ)設(shè)施路網(wǎng)縫合,盡快識別和消除瓶頸路、斷頭路,推動毗鄰地區(qū)公路同步規(guī)劃、同標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、同時序建設(shè),推動路網(wǎng)功能連續(xù)、能力連續(xù)。其次是推動運(yùn)輸服務(wù)網(wǎng)融合。第三是推動數(shù)據(jù)信息網(wǎng)融合,消除“數(shù)據(jù)煙囪”。

許仁安:《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》中,川渝被定位為國際性綜合交通樞紐集群。要全力搶抓這一重大戰(zhàn)略機(jī)遇,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地規(guī)劃、實施一批重大項目。我們計劃在未來五年共同推動70個交通項目建設(shè),比如啟動成渝中線高鐵、渝西高鐵,高速公路盡快開工建設(shè),共建長江上游航運(yùn)中心,提檔升級一批國省干線公路,共建四好農(nóng)村公路示范區(qū),推動形成成渝地區(qū)一小時交通圈。

談協(xié)作

形成“你中有我、我中有你”局面

耿福能:成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的建設(shè),特別是成都、重慶兩個核心城市作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主引擎,對未來川渝兩地經(jīng)濟(jì)社會的影響會非常大,我們要積極參與進(jìn)去。比如重慶石柱的黃連很好,我們就想在石柱建一個基地,也將在重慶建立研發(fā)基地和工廠,力爭圍繞川渝兩地的道地藥材開發(fā)出精品。隨著成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的深入推進(jìn),兩地營商環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,川渝中藥產(chǎn)業(yè)一定會有廣闊的合作發(fā)展前景,形成“你中有我、我中有你”的良好局面。

陳金山:應(yīng)該統(tǒng)籌好產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,雙方共同打造一批世界級的產(chǎn)業(yè)集群,提高地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能級,如電子信息、汽車制造、裝備制造等。同時要著力于共同推動產(chǎn)業(yè)協(xié)同融合發(fā)展,發(fā)揮好區(qū)域1+1>2的效益,提高兩地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的競爭力。

談人才

實現(xiàn)共享共有、優(yōu)勢互補(bǔ)

茍興龍:川渝兩地共同面臨成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、新時代西部大開發(fā)等戰(zhàn)略契機(jī),比以往任何時候都更需要人才,特別是本土培育的人才。川渝兩地高校密集,專業(yè)學(xué)科各有側(cè)重。在這種背景下,想要實現(xiàn)人才培養(yǎng)的合作共贏,必須要實現(xiàn)“培養(yǎng)人的人”共有、“被培養(yǎng)的人”共育、“培養(yǎng)人的平臺”共享。川渝可以有選擇性地實現(xiàn)優(yōu)勢專業(yè)領(lǐng)域師資互聘、共享、互補(bǔ)。而在共育上,可以從“雙一流”大學(xué)的部分學(xué)科做起,推動兩地高校課程互選、學(xué)分互認(rèn)。最后,在平臺共享上,則可以探索互相開放教學(xué)平臺、教學(xué)基地、試驗基地等,實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備等方面的共同使用。

黃愛龍:以往,川渝兩地高校相互之間招收的學(xué)生很多,雙方都非常熟悉,在人才方面完全可以實現(xiàn)共享共有、優(yōu)勢互補(bǔ)。再加上文化的交融和認(rèn)同,兩地在人才的合作、協(xié)同上可以做得更好。(□四川日報全媒體記者 張彧希、付真卿、王成棟)

(責(zé)編:袁菡苓、羅昱)
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