1951年，西南醫(yī)科大學(xué)誕生于瀘州。從最初的西南區(qū)川南醫(yī)士學(xué)校到瀘州醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，再到升格為瀘州醫(yī)學(xué)院，和如今的西南醫(yī)科大學(xué)。建校70年，紅色基因一直流淌在西南醫(yī)科大學(xué)的血脈里，是學(xué)校始終不變的鮮亮底色。

　　70年來，秉承“厚德精業(yè) 仁愛濟(jì)世”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息 守正出新”的精神，西南醫(yī)科大學(xué)始終牢記使命——為黨和國家的發(fā)展培育醫(yī)學(xué)人才，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。未來，學(xué)校將繼續(xù)傳承紅色基因，堅(jiān)守立德樹人教育初心，踐行為黨育人、為國育才使命，為建成特色鮮明的西部高水平醫(yī)科大學(xué)努力奮斗。

　　教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)�；仡�70年歷程，西南醫(yī)科大學(xué)如何傳承紅色基因？如何培養(yǎng)德業(yè)雙修的醫(yī)學(xué)人才？近日，西南醫(yī)科大學(xué)黨委書記廖斌接受了媒體記者專訪。

　　西南醫(yī)科大學(xué)黨委書記廖斌。西南醫(yī)科大學(xué)供圖

　　問：今年是建黨一百周年，在具體的辦學(xué)治校中，學(xué)校如何加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)?

　　廖斌：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本要求，是辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。近年來，西南醫(yī)科大學(xué)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是加強(qiáng)政治引領(lǐng)，把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向。堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”。認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)治校過程中全面發(fā)揮作用，確保學(xué)校切實(shí)成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。同時(shí)支持校長(zhǎng)依法行政，執(zhí)行有力，更好發(fā)揮校長(zhǎng)作用，協(xié)同推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。二是聚焦鑄魂育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)重任的時(shí)代新人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，堅(jiān)持“三全育人”“五育并舉”，實(shí)施思想政治教育“六大行動(dòng)”，強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是夯實(shí)組織基礎(chǔ)，培育事業(yè)發(fā)展中堅(jiān)力量。落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織力。堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，建好建強(qiáng)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)培育，以高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍和高水平教師人才隊(duì)伍引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展。四是抓好作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正育人環(huán)境。深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，建立政治生態(tài)定期研判機(jī)制，以黨風(fēng)帶校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好校園政治生態(tài)和育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行狀態(tài)、校內(nèi)政治生態(tài)、事業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)持續(xù)向好。

　　問：學(xué)校是應(yīng)黨和人民群眾的需要而產(chǎn)生的，從“出生”就具有紅色基因。學(xué)校都傳承了哪些獨(dú)具特色的紅色基因?

　　廖斌：新中國的大學(xué)分為兩大發(fā)展脈絡(luò)，一種是繼承近代高等教育歷史沉淀的大學(xué)，另外一種就是中國共產(chǎn)黨舉辦的傳承紅色基因的大學(xué)。學(xué)校建校于新中國成立之初，寄托著黨和政府發(fā)展醫(yī)學(xué)教育事業(yè),提高人民健康水平的殷切希望。西南醫(yī)科大學(xué)就是應(yīng)黨和人民群眾的需要產(chǎn)生，從一出生就具有紅色基因的高等學(xué)府。

　　具體而言，學(xué)校的紅色基因體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是建校的基礎(chǔ)。第二野戰(zhàn)軍衛(wèi)生部直屬一分院的128名干部戰(zhàn)士集體就地轉(zhuǎn)業(yè)，白手起家，建立了學(xué)校附屬醫(yī)院的前身——川南醫(yī)院。1951年，在西南軍區(qū)衛(wèi)生部長(zhǎng)錢信忠的提議下，西南行政區(qū)決定，在川南人民行署區(qū)所在地瀘州，籌建一所培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的學(xué)校，用以解決醫(yī)藥人才匱乏的問題。在川南醫(yī)院基礎(chǔ)上，西南醫(yī)科大學(xué)的前身川南醫(yī)士學(xué)校由此誕生。除了傳承紅色基因，學(xué)校也傳承了優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)教育基因，兩者是密不可分的，學(xué)校和附屬醫(yī)院有一批教授直接來源于二野衛(wèi)生部。學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)了二野為民擔(dān)當(dāng)、重技術(shù)重應(yīng)用、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，扎實(shí)培養(yǎng)技術(shù)過硬的醫(yī)療衛(wèi)生人才，扎實(shí)開展醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)攻關(guān)，不斷提升服務(wù)國家和社會(huì)的水平。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步和黨的事業(yè)發(fā)展，經(jīng)過演化和升華，學(xué)校傳承的紅色基因與優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育基因浸潤(rùn)在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)中，涌現(xiàn)了一大批繼承和發(fā)揚(yáng)二野精神血脈的優(yōu)秀教師，包括樂以和教授、何貴義教授、孫同郊教授等，他們德藝雙馨，不畏艱難，影響著一代代醫(yī)大人。

　　問：學(xué)校如何傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，并將其與人才培養(yǎng)相結(jié)合?

　　廖斌：學(xué)校一直注重加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，在感悟歷史中接受精神洗禮，從紅色文化中汲取前行力量。堅(jiān)持全員、全程、全方位教育引導(dǎo)廣大師生大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。

　　學(xué)校歷來重視校史教育。學(xué)�；I建之時(shí)，留學(xué)德國的醫(yī)學(xué)博士房師亮、張祖德，曾在同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院任教的兒科副教授陸福培，五官科醫(yī)生何中孚，來自華西的樂以和、楊俊明、胡正烈、何貴義等一批高學(xué)歷、高職稱、造詣?lì)H深的醫(yī)學(xué)專門人才，放棄優(yōu)越的生活和工作條件來到瀘州忠山艱苦創(chuàng)業(yè)，秉承革命理想高于天的信念，投身祖國醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)，為學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的根基，締造了為民擔(dān)當(dāng)、重技術(shù)重應(yīng)用、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富。

　　在歷史傳承和榜樣激勵(lì)下，近年來學(xué)校學(xué)子在國家級(jí)、省部級(jí)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)1000余項(xiàng)。畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在90%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度在98%以上。醫(yī)學(xué)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)12年遠(yuǎn)高于全國平均水平，保持在全國前20%;住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試一次性通過率達(dá)到96%以上，在全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽西南西北分區(qū)賽乃至全國總決賽中多次獲獎(jiǎng)，為地方培養(yǎng)了一大批扎根市州縣且實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型復(fù)合型人才。

　　問：如何打造大思政格局?根本目的是什么?

　　廖斌：根據(jù)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的有關(guān)文件精神，學(xué)校出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施方案》，實(shí)施“六大行動(dòng)”，細(xì)化落實(shí)25項(xiàng)工作任務(wù)、170項(xiàng)具體舉措。學(xué)校在推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人，構(gòu)建大思政格局方面卓有成效。

　　學(xué)校加強(qiáng)思政課教師和輔導(dǎo)員班主任、專任教師、黨政干部等校內(nèi)外六支思政隊(duì)伍建設(shè)，初步形成全員育人體系;打造“一課一館一規(guī)劃”入學(xué)季、“一講一研一體驗(yàn)”成長(zhǎng)季和“一育一禮一指導(dǎo)”畢業(yè)季主題教育，形成了獨(dú)具特色的“三季”教育，逐步建立起全過程育人格局;同時(shí)，發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)等方面工作的育人功能,全方位育人氛圍日漸濃厚。

　　思政課是塑造大學(xué)生靈魂的主渠道、主陣地。近年來，學(xué)校加強(qiáng)思政課教學(xué)改革，將思政課堂和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，增加教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，提升學(xué)生的參與感和獲得感，比如，學(xué)校用疫情防控的案例，在開學(xué)第一課和“抗疫有我，醫(yī)者仁心”系列專題講座中開展“戰(zhàn)疫”思政課，用身邊鮮活的案例，讓大家真真切切的理解中國共產(chǎn)黨秉持人民至上、生命至上的理念，把人民生命安全和身體健康放在第一位，全心為民的思想，真切體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。大力開展“課程思政”教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，促進(jìn)各類課程與思政課同向同行，形成各類各門課程協(xié)同育人格局。

　　作為四川省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，西南醫(yī)科大學(xué)黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，堅(jiān)持育人與育才并舉，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過進(jìn)一步加強(qiáng)黨委對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織協(xié)同、制度協(xié)同、隊(duì)伍協(xié)同，讓改進(jìn)思政工作的各項(xiàng)創(chuàng)新舉措得到了落實(shí)，探索出“全員協(xié)同、多階遞進(jìn)、十育聯(lián)動(dòng)”改革經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)德高術(shù)精、全面發(fā)展的卓越醫(yī)學(xué)人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　問：這些年，西南醫(yī)科大學(xué)引進(jìn)了不少高質(zhì)量人才，在人才引進(jìn)方面，學(xué)校有何策略?

　　廖斌：一直以來，西南醫(yī)科大學(xué)把高層次人才的引進(jìn)作為學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，多方面引才引智。一是堅(jiān)持黨管人才，牢固樹立“人才是第一資源”理念，成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長(zhǎng)，定期分析研究人才工作，例如召開人才科技大會(huì)，每年度制定人才引進(jìn)目標(biāo)等;二是加大引才宣傳力度，定期在國內(nèi)外知名人才網(wǎng)站、頂級(jí)期刊發(fā)布引才公告，積極參加省內(nèi)外人才招聘會(huì)，招攬各類英才;三是面對(duì)高層次人才的激烈“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，學(xué)校還探索出了一條“學(xué)術(shù)院長(zhǎng)+特聘教授”的柔性引才道路，創(chuàng)新性地開展引才工作，柔性引進(jìn)各類高層次人才141人，如梅奇炳教授、羅懷容教授團(tuán)隊(duì)等。特別是在2019年，學(xué)校正式聘請(qǐng)醫(yī)學(xué)博士，留美博士后，美國心臟病學(xué)院院士，國家高層次人才張春祥教授為我校主持行政全面工作副校長(zhǎng)，2020年9月，張春祥教授申報(bào)的“心臟非編碼RNA微環(huán)境在心肌細(xì)胞損傷及缺血性心臟病中的作用及其機(jī)制”獲批國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目，直接經(jīng)費(fèi)297萬元，這是我校首次獲得國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目的資助。如今，西南醫(yī)科大學(xué)人才數(shù)量不斷擴(kuò)大，人才質(zhì)量不斷提高，人才結(jié)構(gòu)日趨合理。近年來，西南醫(yī)科大學(xué)全職引進(jìn)博士以上人才300余人、自培博士40余人、在讀博士150余人;其中，國(境)外引進(jìn)50余人、省外引進(jìn)170余人，柔性聘任高層次人才100余人。

　　問：今年，瀘州市與學(xué)校再次牽手，目標(biāo)是建設(shè)川渝區(qū)域醫(yī)藥健康中心。接下來，學(xué)校將如何進(jìn)一步找準(zhǔn)定位，為建設(shè)川渝區(qū)域醫(yī)藥健康中心發(fā)力?

　　廖斌：西南醫(yī)科大學(xué)跨越式發(fā)展得到了省委省政府、瀘州市委市政府的大力支持，近5年，四川省已向?qū)W校投入教育經(jīng)費(fèi)約32億元，瀘州市委、市政府秉承“大學(xué)與城市共生共榮”理念，累計(jì)投入財(cái)政資金50億元，支持學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、人才引進(jìn)、科學(xué)研究、環(huán)境打造。作為高校，西南醫(yī)科大學(xué)是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思想庫、人才匯聚地，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁力量。省委十一屆七次全會(huì)明確支持瀘州建設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈區(qū)域醫(yī)藥健康中心，希望能在區(qū)域醫(yī)藥健康發(fā)展方面成為成渝雙圈的第三極，西南醫(yī)科大學(xué)責(zé)任重大。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接，制定了發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)指標(biāo)。為繼續(xù)深化校地合作，今年5月，學(xué)校和瀘州市政府共同簽訂《合作共建區(qū)域醫(yī)藥健康中心協(xié)議》，雙方將繼續(xù)攜手深化合作、共贏發(fā)展，共同努力增強(qiáng)瀘州這座城市的聚合力、創(chuàng)新力、服務(wù)力、競(jìng)爭(zhēng)力，提升區(qū)域中心城市能級(jí)。

　　要建設(shè)川渝區(qū)域醫(yī)藥健康中心，首先要將瀘州建成老百姓信賴的區(qū)域醫(yī)療中心，并提升其輻射能級(jí)，擴(kuò)大覆蓋范圍;二要建成區(qū)域醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)高地，向社會(huì)輸送更多的高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才來滿足人民對(duì)高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生的需求和健康四川、健康中國建設(shè)的需要;三要服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高科技水平，將政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為瀘州國家高新區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn);三要按照科技創(chuàng)新“四個(gè)面向”的要求，不斷引導(dǎo)科技人員更多的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)人民生命健康所需;四要通過區(qū)域醫(yī)藥健康中心為健康養(yǎng)老提供高質(zhì)量的服務(wù)，將瀘州建成宜居宜業(yè)的高地。

　　問：今年是“十四五”開局之年，70年對(duì)于學(xué)校也是新起點(diǎn)，學(xué)校對(duì)未來有何規(guī)劃?

　　廖斌：2018年，學(xué)校召開黨代會(huì)確定了“136”發(fā)展戰(zhàn)略。通過近幾年對(duì)標(biāo)建設(shè)，學(xué)校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。但是學(xué)校在學(xué)科和科研方面也存在短板。

　　“十四五”時(shí)期，學(xué)校一是要在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究上重點(diǎn)求突破，重點(diǎn)在突破臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)到2023年突破臨床醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位博士點(diǎn);到2025年，藥學(xué)學(xué)科完成博士點(diǎn)對(duì)標(biāo)建設(shè)，積極申報(bào)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。二是把人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)的優(yōu)勢(shì)再提升。學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)科專業(yè)必須對(duì)標(biāo)建設(shè)，確保十四五末全面達(dá)標(biāo)，一些優(yōu)勢(shì)的學(xué)科和優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，必須對(duì)標(biāo)國內(nèi)一流，西部一流來進(jìn)行對(duì)標(biāo)建設(shè)。

　　今年是學(xué)校建校70周年，立足于新的起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)抓人才隊(duì)伍，抓內(nèi)涵建設(shè)，籌集發(fā)展資金，推動(dòng)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為健康中國、健康四川、健康西南作出更大的貢獻(xiàn)。（謝明雄 王友聰 瀘州觀察 張其）

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