有一句歌詞叫“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天?！笨墒窃卩囲o的心里，天天都是三月三，天天都在放風(fēng)箏。

近日，在成都市金牛區(qū)新橋街道，鄧靜正帶著一群徒弟做風(fēng)箏。逼真的造型、鮮艷的彩繪，他做的風(fēng)箏讓人一見就喜歡上了。“扎、糊、繪、放，做風(fēng)箏有四門基本功……”說起心愛的風(fēng)箏，鄧靜眼里有晶瑩的光；說起風(fēng)箏的知識(shí)，他就像一本活的辭典。

鄧靜在制作風(fēng)箏。人民網(wǎng) 劉海天攝

鄧靜被風(fēng)箏界人士稱為“西南風(fēng)箏王”，但他自己卻很謙虛。他說自己小時(shí)候很淘氣，父母經(jīng)常擔(dān)心他的人生和前途?？墒亲詮膼凵巷L(fēng)箏后，他逐漸變了一個(gè)人，立志要把風(fēng)箏做成一生的事業(yè)。就像諸葛亮說的“非寧靜無以致遠(yuǎn)”一樣，是風(fēng)箏藝術(shù)讓他內(nèi)心安靜了起來，他才能夠在事業(yè)上走得這么遠(yuǎn)。

7歲那年，他做了人生的第一個(gè)風(fēng)箏，但是沒飛起來。為做這個(gè)風(fēng)箏，他把姐姐的本子撕了，挨了一頓揍。就算這樣他也感到很開心，感覺找到了一生的樂趣，從此就和風(fēng)箏不離不棄。16歲，他開始以做風(fēng)箏為職業(yè)，經(jīng)常在鳳凰山公園門口擺攤，現(xiàn)場(chǎng)做風(fēng)箏賣。他賣的第一個(gè)風(fēng)箏是老鷹造型，仿佛象征著他在風(fēng)箏領(lǐng)域里展翅高飛的前程。

苦心人，天不負(fù)。1992年，他開始參加四川省的風(fēng)箏比賽；1996年，他開始參加全國范圍的風(fēng)箏比賽；現(xiàn)在，他已經(jīng)升級(jí)為比賽裁判，帶領(lǐng)更多的年輕人傳承風(fēng)箏藝術(shù)。

一路走來，有探索的艱辛，也有成功的喜悅。鄧靜介紹，成都的風(fēng)小，所以對(duì)風(fēng)箏結(jié)構(gòu)強(qiáng)度要求不高。他到北方參加比賽才發(fā)現(xiàn)，自己做的風(fēng)箏抗風(fēng)能力差。這對(duì)于他，是個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是個(gè)進(jìn)步機(jī)會(huì)。他一番研究操作，做出的新風(fēng)箏既堅(jiān)固又漂亮，征服了觀眾和評(píng)委，拿到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。

鄧靜介紹風(fēng)箏里的文化含義。人民網(wǎng) 劉海天攝

鄧靜從小喜歡做手工風(fēng)箏，一把小刀和一個(gè)打火機(jī)，就是他的“創(chuàng)作神器”。用這些簡(jiǎn)單的工具，他從魚棚里開始自學(xué)風(fēng)箏，一根蠟燭陪伴著他一個(gè)個(gè)用功的夜晚。后來他又拜師學(xué)習(xí)，手工制作的技藝越來越精湛，多次獲得風(fēng)箏比賽冠軍。機(jī)器制造風(fēng)箏的潮流到來，他也跟著做了幾年。但終究放不下從小追尋的夢(mèng)想，就把風(fēng)箏工廠交給別人去做，自己又滿懷樂趣地去做手工風(fēng)箏。

研究結(jié)構(gòu)，研究圖案，這是做風(fēng)箏的必修課。但是鄧靜更多的心血，用在研究風(fēng)箏所蘊(yùn)含的文化上。他研制的風(fēng)箏往往造型獨(dú)特，一百個(gè)風(fēng)箏組成的中華巨龍、成都文旅標(biāo)志太陽神鳥等等造型里包含著深刻的文化含義。

蓮葉和錦鯉組成“連年有余”，5個(gè)蝙蝠構(gòu)成“五福臨門”……鄧靜介紹，四川風(fēng)箏有兩千多年的歷史，包含著太多深刻的傳統(tǒng)文化含義。蜀中名人司馬相如曾經(jīng)寫詩記述：“日月陰陽兩均天，玄鳥不辭桃花寒。從來今日豎雞子，川上良人放紙鳶?！边@里提到的“紙鳶”就是指風(fēng)箏。宋代李石是四川資陽人，他在《續(xù)博物志》中寫到：“春回放鳶，引線而上，令小兒張口而視，可瀉內(nèi)熱。”當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為，放風(fēng)箏不只是游戲還是體育活動(dòng)，有利于孩子的身體健康。此外，歷朝歷代還有很多四川境內(nèi)關(guān)于放風(fēng)箏的文獻(xiàn)資料，可見四川的風(fēng)箏歷史非常悠久。

醉心于手工風(fēng)箏藝術(shù)的鄧靜，也關(guān)注著國內(nèi)外風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)。他表示，中國風(fēng)箏歷史悠久、基礎(chǔ)深厚，深受群眾喜愛，他會(huì)和四川風(fēng)箏愛好者一起，為中國風(fēng)箏的發(fā)展盡心盡力，讓中國風(fēng)箏飛得更美、更好。

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