寒假來臨，學(xué)生成為旅游市場的主力軍，親子游、研學(xué)游迎來出游高峰，呈現(xiàn)出“南北兩頭熱”“南北互跨游”趨勢，跟著課本游、出境研學(xué)游等產(chǎn)品備受青睞。

　　南北互跨成趨勢

　　途牛旅游網(wǎng)近日發(fā)布的《2024寒假親子游消費預(yù)測》顯示，在寒假出游預(yù)訂中，親子游出游人次占比近54%，來自上海、北京、南京、廣州、杭州、深圳、天津、成都、沈陽、寧波等地的親子游客展現(xiàn)出更為旺盛的出游熱情。

　　自2023年冬季以來，東北地區(qū)的冰雪旅游市場持續(xù)火爆，其中，哈爾濱、長春、沈陽、牡丹江、吉林、漠河、白山、延邊等成為親子游的熱門目的地，部分寒假團(tuán)期的熱門跟團(tuán)游產(chǎn)品在元旦前就已售罄。此外，北京環(huán)球度假區(qū)、上海迪士尼度假區(qū)、廣州長隆旅游度假區(qū)、珠海長隆國際海洋度假區(qū)等主題樂園，北京、南京、西安等目的地的文化休閑游以及三亞、海口、北海等地的海島游都是親子游的熱門選擇。

　　近日多地文旅局開展了如火如荼的宣傳推介，寒假親子游市場被進(jìn)一步烘熱，并呈現(xiàn)“南北兩頭熱”“南北互跨游”趨勢。今年寒假期間，華南、西南以及東北、華北方向備受親子游客青睞，出游人次占比分別達(dá)到49%和25%。前往華南、西南方向的游客中，來自北京、天津、山東、河南、東北等地游客占據(jù)較高比例；而東北以及北京、天津、河北、河南等目的地的到訪游客中，來自上海、江蘇、廣東、浙江、福建等地游客占比更高，呈現(xiàn)出“南北互跨游”的特點。

　　跟著課本去旅游

　　近期，“廣西小砂糖橘”“云南小菌菇”“四川小熊貓”等研學(xué)團(tuán)的火爆出圈，不僅推動?xùn)|北旅游快速升溫，也掀起寒假研學(xué)游熱潮。元旦以來，寒假研學(xué)游產(chǎn)品咨詢預(yù)訂熱度持續(xù)上漲，“跟著課本游北京”“熱帶雨林奇遇記”“漫游世界文學(xué)之都”“萌娃闖東北”“長白山親子研學(xué)”等關(guān)注度高。

　　伴隨研學(xué)游的快速升溫，“課本游”等特色研學(xué)產(chǎn)品受到眾多親子游客的追捧，成為研學(xué)游市場的新寵。讀萬卷書，行萬里路，學(xué)生通過“課本游”可以實地感受課本中的自然風(fēng)光、人文古跡，沉浸式拓展課本之外的歷史文化知識，更好地激發(fā)學(xué)習(xí)歷史文化、現(xiàn)代科技等知識的興趣。

　　途牛旅游網(wǎng)已推出“跟著課本游北京”“跟著課本游西安”“跟著課本游徽州”“跟著課本游紹興”等“課本游”系列研學(xué)產(chǎn)品。它們將課本知識與研學(xué)相結(jié)合，并針對不同年齡段學(xué)生的知識儲備、興趣愛好等特點，在行程中設(shè)置不同特色的學(xué)習(xí)體驗。例如，“跟著課本游徽州：安徽黃山—宏村—民俗體驗游”，結(jié)合語文課本中的《水墨徽州》《黃山松》《爬天都峰》等文章并加以拓展，學(xué)生跟著非遺傳承人描徽墨、刻歙硯、做徽筆、燒徽菜、做花燈、聽黃梅戲等，并參與互動體驗，探尋古徽州的獨特魅力和文化底蘊，激起對傳統(tǒng)文化的熱愛；同時，學(xué)生還可以在爬黃山、聽守松人講述守護(hù)迎客松故事的過程中，加深對課本知識的理解。

　　出境研學(xué)體驗多

　　在出境游熱門目的地中，“新馬泰”一直是親子游的首選，2023年12月以來，新加坡、馬來西亞、泰國等一地深度游、連線游產(chǎn)品迎來預(yù)訂高峰。此外，日本、俄羅斯等地的冰雪游，德法瑞意連線游以及新西蘭的避寒游等都是熱門選擇。

　　記著在采訪中了解到，新加坡是備受關(guān)注的出境研學(xué)游熱門目的地，“新加坡游學(xué)之旅”“新加坡親子微游學(xué)”等產(chǎn)品預(yù)訂火熱?！靶录悠掠H子微游學(xué)”專為6至15歲中小學(xué)生家庭設(shè)計，以科學(xué)實驗、技術(shù)編程、工程結(jié)構(gòu)、藝術(shù)探索、數(shù)學(xué)邏輯等課程為特色。在旅程中，家庭成員不僅能一同領(lǐng)略新加坡的歷史人文和美食風(fēng)情，還可以通過南洋理工大學(xué)《智能機器人與3D打印技術(shù)》、科學(xué)館《飛行科學(xué)與飛機設(shè)計》、紅樹林《科技與環(huán)?！?、日間動物園《動物健康與保育》以及新加坡國家美術(shù)館和烏節(jié)路圖書館的《藝術(shù)探索與結(jié)構(gòu)美學(xué)》等一系列課程，讓孩子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中開拓視野，在實踐中感受知識的無窮魅力。

分享讓更多人看到