人民網(wǎng)
人民網(wǎng)>>四川頻道

我國各級各類教師共有1891.8萬人

以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)(權(quán)威發(fā)布)

本報(bào)記者 丁雅誦
2024年08月30日07:33 | 來源:人民網(wǎng)-《人民日報(bào)》
小字號

  “當(dāng)前我國各級各類教師共有1891.8萬人,這支教師隊(duì)伍支撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系?!?月29日,國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會,教育部副部長王嘉毅對《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)進(jìn)行了介紹。

  新時代教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)要分成兩個階段達(dá)成

  教師是立教之本、興教之源。“中共中央國務(wù)院專門出臺加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要文件,這是在我國由教育大國向教育強(qiáng)國系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上,對弘揚(yáng)教育家精神,打造支撐教育強(qiáng)國的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作出的全面系統(tǒng)部署,這是新時代新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件。”王嘉毅表示。

  《意見》明確了新時代教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn):強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),提升教師教書育人能力,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新,加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板,強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給,優(yōu)化教師資源配置,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

  “新時代教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)要分成兩個階段達(dá)成。”王嘉毅介紹,第一個階段是,經(jīng)過3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚(yáng),高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會氛圍更加濃厚。第二個階段是,到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài),教師地位鞏固提高,使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。

  教育家精神將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓與新時代教育改革發(fā)展的生動實(shí)踐相結(jié)合,王嘉毅表示,要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動,開發(fā)教育家精神課程教材資源,筑牢教育家精神踐行主陣地,將教育家精神納入教師管理評價全過程。

  提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升

  強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。40年來,我國教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了量質(zhì)齊升。中國教育科學(xué)研究院院長李永智介紹,全國專任教師從1985年的大約931.9萬增長到2023年的1891.8萬,實(shí)現(xiàn)了數(shù)量翻番。同時,教師的學(xué)歷層次也穩(wěn)步提升,2023年,小學(xué)本科及以上學(xué)歷的教師占比達(dá)到78%;初中本科及以上學(xué)歷教師占比達(dá)到93%。教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化,高級職稱教師占比顯著增加,特別是中小學(xué)正高級教師崗位的設(shè)置,強(qiáng)化了教師工作的專業(yè)性。2023年中等職業(yè)教育“雙師型”教師占比達(dá)到56.7%。

  怎樣支持和吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教?

  王嘉毅介紹,為加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),教育部會同相關(guān)部門主要開展了三方面的工作:一是實(shí)施師范生公費(fèi)教育,從2007年起,通過公費(fèi)師范生政策共招收了16.7萬名優(yōu)秀學(xué)生;二是實(shí)施教師定向培養(yǎng),讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師“更優(yōu)秀”,“優(yōu)師計(jì)劃”依托部屬師范大學(xué)和一些高水平地方師范院校,為全國832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣每年定向培養(yǎng)1萬名左右的本科層次的師范生;三是實(shí)施“國優(yōu)計(jì)劃”,拓展優(yōu)秀教師培養(yǎng)“新渠道”,重點(diǎn)支持一批“雙一流”高校還有高水平大學(xué),為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師。

  教育部將持續(xù)推動高水平大學(xué)開展教師教育、支持各地結(jié)合本地實(shí)際探索更多培養(yǎng)優(yōu)秀教師新模式,為教育強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師。

  教育強(qiáng)國建設(shè),基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn),提升基礎(chǔ)教育教師整體素質(zhì)和教書育人能力,是教育強(qiáng)國建設(shè)的“必答題”。

  “我國中小學(xué)教師1684萬人,占教師總數(shù)的89%。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展不同階段需求,各地建立中小學(xué)教師5年360個學(xué)時的全員培訓(xùn)制度,為教師專業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)支撐。”教育部教師工作司司長俞偉躍介紹,此外,通過實(shí)施示范性國家級培訓(xùn)項(xiàng)目,加快國家智慧教育公共服務(wù)平臺的建設(shè)和應(yīng)用,廣大教師的育人水平不斷提升。

  加強(qiáng)教師權(quán)益保障,維護(hù)教師合法權(quán)益

  鄉(xiāng)村教師和中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教師隊(duì)伍建設(shè)在《意見》中被多次提及,也是教師工作的重點(diǎn)之一。

  俞偉躍介紹,通過實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”、師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃、“國培計(jì)劃”、“特崗計(jì)劃”等政策,中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量不斷提升。教師支教幫扶大力開展,“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)、“組團(tuán)式”援疆、國家銀齡教師行動計(jì)劃等,累計(jì)派出24.3萬名教師到中西部地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。

  提高鄉(xiāng)村教師和中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師獲得感,需要強(qiáng)化教師保障激勵。俞偉躍介紹,鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策,覆蓋中西部22個省份725縣,受益教師約130萬人,人均月補(bǔ)助金額約400元。鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),中央投資超過281億元,建設(shè)約63.7萬套,累計(jì)入住教師超過87.1萬人。今年,“特崗計(jì)劃”教師工資性補(bǔ)助實(shí)現(xiàn)提標(biāo),每人每年增加3600元。

  《意見》提出,大力減輕教師負(fù)擔(dān),統(tǒng)籌規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園,精簡督查檢查評比考核事項(xiàng),為中小學(xué)、高校教師和科研人員減負(fù)松綁。

  針對與教育教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)頻繁進(jìn)入校園,加重了教師負(fù)擔(dān),影響正常的教育教學(xué)秩序的問題,教育部制定準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)各地梳理分析社會事務(wù)進(jìn)校園的基本情況,厘清社會事務(wù)與學(xué)校教育教學(xué)和教師主責(zé)主業(yè)的關(guān)系;建立審批報(bào)備制度,大力壓減進(jìn)校園事項(xiàng);提升進(jìn)校園活動質(zhì)量。

  俞偉躍說:“我們將統(tǒng)籌推進(jìn)精簡督查檢查評比考核事項(xiàng)、規(guī)范抽調(diào)借用等工作,建立起減輕教師負(fù)擔(dān)、規(guī)范與教育教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)進(jìn)校園的長效機(jī)制,充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)?!?/p>

  《 人民日報(bào) 》( 2024年08月30日 04 版)

(責(zé)編:李強(qiáng)強(qiáng)、章華維)

分享讓更多人看到

返回頂部
汶川县| 莆田市| 乌拉特中旗| 轮台县| 滦南县| 长沙县| 攀枝花市| 汽车| 龙江县| 兴义市| 东乌| 沽源县| 淮南市| 崇礼县| 郧西县| 黄龙县| 瑞金市| 双桥区| 额尔古纳市| 怀宁县| 岳普湖县| 贵溪市| 广丰县| 沂水县| 柳林县| 玉田县| 鹿邑县| 邮箱| 通化县| 宁南县| 衡水市| 虎林市| 荆州市| 无为县| 同德县| 长泰县| 宝兴县| 新竹县| 普定县| 威海市|