近年來，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)積極構(gòu)建“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，通過“校地共建”模式，以“青年培養(yǎng)、資源整合、文化創(chuàng)新、環(huán)境營(yíng)造和組織幫扶”五大行動(dòng)為抓手，與地方社區(qū)緊密合作，共同構(gòu)建了人才共育、資源共享、活動(dòng)共創(chuàng)、環(huán)境共造、組織共建的“校地”共建共享特色品牌活動(dòng)體系，取得了豐碩的育人成果和良好的品牌效應(yīng)。

青年引領(lǐng)未來——人才共育實(shí)現(xiàn)人才振興

四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)始終將培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)專業(yè)人才作為核心任務(wù)之一，通過組織“我為鄉(xiāng)村做貢獻(xiàn)”文化扶貧項(xiàng)目等系列活動(dòng)，構(gòu)建了涵蓋教育類、經(jīng)濟(jì)類、生態(tài)類、管理類、健康類和設(shè)計(jì)類六大領(lǐng)域的“六位一體”專業(yè)集群，緊密對(duì)接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)際需要。

三年來，學(xué)校共組建9支校級(jí)團(tuán)隊(duì)、近23支院級(jí)團(tuán)隊(duì)超2000人參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外，學(xué)校還捐贈(zèng)了大量書籍資料，并指導(dǎo)村社區(qū)團(tuán)組織開展“三會(huì)一課”，致力于培養(yǎng)一批能夠帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同致富的青年帶頭人。通過實(shí)際行動(dòng)，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)出了一批具備專業(yè)知識(shí)與社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代人才，為鄉(xiāng)村振興提供了強(qiáng)大的智力支持和創(chuàng)新思路。

科技賦能升級(jí)——資源共享實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興

為支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，搭建電商平臺(tái)幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興提供營(yíng)銷支持、設(shè)立校內(nèi)展銷平臺(tái)拓寬銷售渠道，多措并舉增加農(nóng)戶收入。

值得一提的是，學(xué)校通過對(duì)紅原縣牦牛毛制品的技術(shù)研發(fā)與品牌塑造，成功推動(dòng)該地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的動(dòng)力，展現(xiàn)了科技賦能在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)中的重要作用。

藝術(shù)點(diǎn)亮生活——活動(dòng)共創(chuàng)實(shí)現(xiàn)文化振興

為豐富鄉(xiāng)村居民的精神文化生活，近年來，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)積極倡導(dǎo)文化藝術(shù)社團(tuán)走進(jìn)鄉(xiāng)村。來自學(xué)校的書畫社、漢服社、環(huán)保社等社團(tuán)深入基層開展志愿服務(wù)活動(dòng)，福圣社區(qū)的“綠影”垃圾分類推廣、陽光村的急救知識(shí)培訓(xùn)……一系列活動(dòng)不僅滿足了當(dāng)?shù)鼐用竦木裎幕枨?，更促進(jìn)了學(xué)生與社區(qū)之間的互動(dòng)交流，為學(xué)校推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興工作貢獻(xiàn)了力量。

特別是“青春志愿 愛在社區(qū)”、“百團(tuán)進(jìn)社區(qū)”工作專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的成立，形成了高效的服務(wù)體系，確保了志愿服務(wù)活動(dòng)的有效性和持續(xù)性，真正實(shí)現(xiàn)了“群眾需求—社區(qū)搭橋—學(xué)生回應(yīng)”的良性互動(dòng)鏈條。

“綠影”守護(hù)家園——環(huán)境共造實(shí)現(xiàn)生態(tài)振興

面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)發(fā)起了“綠影”守護(hù)行動(dòng)計(jì)劃，以此加強(qiáng)生態(tài)文明教育，鼓勵(lì)綠色生活方式。學(xué)校圍繞全國(guó)科普日、世界水日等主題，與周邊多個(gè)村社區(qū)聯(lián)合舉辦了廢舊物創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、環(huán)保酵素制作培訓(xùn)等活動(dòng)，并成立了5個(gè)專門從事環(huán)保工作的學(xué)生社團(tuán)。一系列舉措不僅提升了公眾對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，也為創(chuàng)建更加美麗宜居的鄉(xiāng)村環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

黨團(tuán)激發(fā)活力——組織共建實(shí)現(xiàn)組織振興

四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)始終堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建的原則，與地方政府建立了密切的合作關(guān)系，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化進(jìn)程。一方面，通過資源共享機(jī)制，動(dòng)員全校師生積極參與到鄉(xiāng)村建設(shè)之中；另一方面，通過人員共育計(jì)劃選拔優(yōu)秀團(tuán)干部擔(dān)任兼職村干部或社區(qū)團(tuán)委委員，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程，增強(qiáng)其工作能力和責(zé)任感。此外，雙方還簽訂了涵蓋基層團(tuán)建、志愿服務(wù)等方面的多項(xiàng)合作協(xié)議，形成一套行之有效的合作機(jī)制。

經(jīng)過不斷努力，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院共青團(tuán)榮獲了全國(guó)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、省級(jí)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀集體、四川省志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校共建共享引擎得到了進(jìn)一步提升，校地服務(wù)資源得到了進(jìn)一步整合，社區(qū)居民需求得到了進(jìn)一步滿足，實(shí)踐育人成果得到了進(jìn)一步鞏固。（楊小平）

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