“教室的一體機(jī)可以直接觸屏操作，進(jìn)行書寫、繪圖、標(biāo)注，也可以連接手機(jī)操控，幾乎每天上課都會(huì)用到。”11月19日，通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師劉濤說，打開教室內(nèi)配置的觸控一體機(jī)，聯(lián)網(wǎng)調(diào)出最新的課件，用投屏儀器展示即將講解的題目書頁，利用多媒體系統(tǒng)與學(xué)生互動(dòng)，是他上課的標(biāo)準(zhǔn)“流程”。

這學(xué)期，通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高年級(jí)學(xué)生們正在學(xué)習(xí)地理《地球的宇宙環(huán)境》。課上，劉濤輕點(diǎn)屏幕，太陽系的3D動(dòng)態(tài)模型立時(shí)呈現(xiàn)在眼前，通過旋轉(zhuǎn)、放大、縮小3D模型，可以從不同角度觀察天體的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)空間立體感，方便學(xué)生隨時(shí)獲取更深入的知識(shí)。

“以前我們的課堂有時(shí)候會(huì)比較枯燥，現(xiàn)在有了這個(gè)設(shè)備之后，我們的課堂開始變得豐富有趣。”通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三學(xué)生王利菊說，“地理課上老師通過3D立體圖，讓我們感受地球的運(yùn)動(dòng)，以及太陽系、天文系的知識(shí)，非常震撼且有意義?！?/p>

同學(xué)們口中的設(shè)備，就是內(nèi)江市結(jié)對(duì)幫扶通江縣工作隊(duì)為學(xué)校安排50萬元幫扶資金，采購的30臺(tái)智慧觸控教學(xué)一體機(jī)。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，智慧觸控一體機(jī)可以清晰地展示動(dòng)畫、視頻和文字介紹等教學(xué)內(nèi)容，讓知識(shí)更加直觀易懂，為全校師生提供了更加豐富的“活教材”，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)“智能化”，極大地豐富了教學(xué)資源。

“智慧觸控教學(xué)一體機(jī)的使用，讓孩子們親身接觸科技產(chǎn)品的同時(shí)，得以在云端‘開眼看世界’?！眲f，信息化設(shè)備走進(jìn)課堂，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)課本內(nèi)容的同時(shí)大大拓展了眼界，讓他們能夠?qū)χR(shí)理解得更透，而且方便與學(xué)生互動(dòng)，幫助教師了解學(xué)生掌握情況，隨時(shí)調(diào)節(jié)課程進(jìn)度。

據(jù)了解，今年以來，內(nèi)江市結(jié)對(duì)幫扶通江縣工作隊(duì)已投入100余萬元，用于改善通江縣第二中學(xué)、通江縣第三中學(xué)、通江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校教學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量提升。同時(shí)，通過選派掛職教師的形式進(jìn)行“組團(tuán)式”幫扶，現(xiàn)有10名幫扶干部在通江從事教學(xué)及管理工作。兩地學(xué)校還通過開展聯(lián)合教研活動(dòng)、中職教育交流暨技能競(jìng)賽活動(dòng)等，不斷拓展教育資源互通共享的渠道，促進(jìn)了兩地師生交流與學(xué)習(xí)，共同打造省內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶“兩江”樣板。

“巧借幫扶資源，探索創(chuàng)新模式提質(zhì)量；善融通江特色，攜手兩地教育促提升。”通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)掛職副校長(zhǎng)熊虎表示，“我們將繼續(xù)強(qiáng)化區(qū)域交流，通過開展學(xué)校管理、教學(xué)研討等活動(dòng)，推動(dòng)雙方互學(xué)共進(jìn)。同時(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)，舉辦文化交流競(jìng)賽活動(dòng)，增進(jìn)彼此了解。”（符理、胡鵬）

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